На контрольной по местоимениям дети реже путают he и she. Чаще пишут for I, she told myself и this is hers book. Форма берётся не из перевода «я / мой», а из того, чем слово занято в фразе.
| Кто делает | На кого направлено | Чей + вещь | Чей, вещь уже названа |
|---|---|---|---|
| I | me | my book | mine |
| you | you | your book | yours |
| he | him | his book | his |
| she | her | her book | hers |
| it | it | its tail | — |
| we | us | our book | ours |
| they | them | their book | theirs |
She knows him. Give me the pen. This is my pen, and that is yours. После предлога только «короткая» форма: for me, with him, about them. For I в английском нет, даже если очень хочется сказать «для я».
Its и it’s — разные записи. Its tail — хвост собаки, без апострофа. It’s a dog — это it is. В диктанте их специально ставят рядом.
This, myself и прочие соседи
This / these — то, что под рукой. That / those — то, что дальше по классу или в рассказе. This book is new. Those houses are old.
Myself, yourself, himself нужны, когда человек делает что-то с самим собой: I cut myself. He taught himself to swim. She told myself the news — так не говорят, она сказала мне: She told me.
Короткий обмен, его можно прогнать в паре:
Is this your dictionary? — No, it isn’t mine. Ann left it. Give it to her. I have got my own.
Your стоит перед словом, mine заменяет уже названную вещь, her идёт после to. В одной фразе видно сразу несколько форм: I gave her my notes, and she gave me hers. I делает действие, her и me стоят после глагола, my определяет notes, а hers избавляет от повтора her notes.
Основные виды местоимений
Большая таблица I — me — my — mine отвечает только за личные и притяжательные формы. В английском есть и другие группы:
| Вид | Примеры | Задача |
|---|---|---|
| указательные | this, that, these, those | указать на предмет |
| возвратные | myself, yourself, themselves | действие направлено на самого исполнителя |
| вопросительные | who, whose, which, what | задать вопрос |
| неопределённые | somebody, anybody, something | назвать неизвестного человека или предмет |
| отрицательные | nobody, nothing, neither | выразить отсутствие без not |
| относительные | who, which, that | соединить части предложения |
Этот материал даёт карту всей темы, а узкие правила вынесены на отдельные страницы. Например, притяжательные местоимения и возвратные формы можно разобрать подробнее без повторения всей таблицы.
My или mine, her или hers
My, your, his, her, its, our и their не употребляются одни: после них требуется существительное — my bag, their classroom. Mine, yours, his, hers, ours и theirs заменяют всю группу: This bag is mine. The blue desks are theirs. Формы its как самостоятельного притяжательного местоимения в обычной речи нет.
Own добавляет смысл «собственный», но тоже требует притяжательную форму: my own room, their own idea. Конструкция an own room неверна.
Типичные ошибки
for I→ for me: после предлога нужна объектная форма.I gave she the book.→ I gave her the book.This is hers book.→ This is her book или This book is hers.The dog hurt himself.→ The dog hurt itself.It’s tail is white.→ Its tail is white.She told myself the news.→ She told me the news.
Упражнение: выберите правильную форму
- (I / me) often help (she / her) after lessons.
- This is not (my / mine) pencil. (My / Mine) is blue.
- Tom and Ann finished the project by (them / themselves).
- We invited (they / them) to (our / ours) classroom.
- The cat is washing (it / itself).
- Is this notebook (your / yours)?
- (Who / Whose) jacket is hanging by the door?
- I did not see (nobody / anybody) in the corridor.
Ответы
1 — I, her; 2 — my, mine; 3 — themselves; 4 — them, our; 5 — itself; 6 — yours; 7 — Whose; 8 — anybody. В последнем предложении not уже создаёт отрицание, поэтому nobody не требуется.
Итог: сначала определите роль слова: кто действует, на кого направлено действие или кому принадлежит вещь. Затем выбирайте колонку таблицы. Про апостроф у имён читайте в материале про притяжательный падеж, а порядок слов подскажет место выбранной формы в предложении.